9-А клас. Українська мова

  Шановні учні! Виконайте запропоновані завдання в зошиті й надішліть фото виконаної роботи учителю на електронну адресу olgazazeko@gmail.com   Пишіть каліграфічно!

Підручник В. В. Заболотний, В. О. Заболотний «Українська мова. 9 клас»  https://pidruchnyk.com.ua/1000-ukrmova-zabolotniy-9-klas-2017.html

19.05.26  Конспект сприйнятого на слух науково-навчального тексту

1.     Опрацюйте теоретичний матеріал, розміщений на с. 248 – 249.

2.     Перегляньте відео  https://www.youtube.com/watch?v=TzYEuEBlkoc , напишіть конспект почутого, скориставшись пам’яткою (с. 249).

УВАГА!!!  Фото виконаного завдання надішліть учителю СЬОГОДНІ.

Домашнє завдання: повторіть правила орфографії та пунктуації, підготуйтеся до написання диктанту. 

14.05.26  Домашнє завдання: виконати вправи 453, 466.

12.05.26  Домашнє завдання: виконати вправи 450, виконати контрольну роботу https://vseosvita.ua/test/start/lum025  (для тих, хто не зробив на уроці).

07.05.26   Домашнє завдання: повторити матеріал § 35, виконати вправи 428.

05.05.26    Тези прочитаного

1.     Опрацюйте теоретичний матеріал, розміщений на с. 246 – 247.

2.     Прочитайте текст вправи 521, складіть план і тези прочитаного.

Домашнє завдання: виконати вправу 461 (УВАГА!  Слова записати згідно з новим правописом). 

30.04.26   Домашнє завдання: повторити матеріал § 34, виконати вправу 418 (2 завдання ПИСЬМОВО). 

28.04.26   Домашнє завдання: повторити матеріал § 33, виконати вправи 408 (6 завдання), 413. 

23.04.26 Домашнє завдання: повторити матеріал §§ 29 – 31, виконати вправу 404. 

16.04.26 Домашнє завдання: повторити матеріал § 31, записати речення, підкреслити граматичні основи, визначити межі речень, побудувати схеми, указати вид.

     Сади осипалися милі що чарували так мене і знов Дніпра чекають хвилі коли їх крига одягне. З-за землі на кривавій попрузі неба скочила невеличка іскорка довга променяста смуга простяглася від неї над землею далі викотився серп огненного кільця й пучок світла полився розливаючись по горах лісах по високих будівлях. Ще трималися по садках пізні сливи й пізніми яблуками було обкидано гілля як раптом пішов сніг.

14.04.26   Контрольний вибірковий письмовий переказ тексту наукового стилю (з використанням складних речень із різними видами зв’язку) з творчим продовженням

1.     Пригадайте ознаки наукового стилю, його підстилі.

2.     Перегляньте відеоролик «Наздогнати черепаху» https://www.youtube.com/watch?v=UMR1w7Wj79g

3.     Перекажіть ПИСЬМОВО ту частину, у якій розповідається про технологію відстеження морських черепах і середовище для зелених черепах, використавши складні речення з різними видами зв’язку (не менше двох).

4.     Доповніть переказ роздумом 5 – 7 речень про те, чому людина повинна дбати про тварин, особливо про тих, які вимирають.

5.     Підкресліть у роботі складні речення з різними видами зв’язку.

Домашнє завдання: дописати переказ із творчим завданням, фото виконаної роботи надіслати вчителю.

09.04.26 Домашнє завдання: повторити матеріал § 31, виконати вправу 398 (записати речення, підкреслити граматичні основи, визначити межі речень, побудувати схеми, указати вид).

07.04.26 Розділові знаки в складних реченнях із різними видами зв’язку

Домашнє завдання: повторити матеріал § 31, виконати вправу 393 (записати речення, підкреслити граматичні основи, визначити межі речень, побудувати схеми, указати вид).

26.03.26   Розділові знаки в складних речення із сполучниковим і безсполучниковим зв’язком

Домашнє завдання: повторити матеріал (с. 174), виконати вправу 385 (записати речення, підкреслити граматичні основи, визначити межі речень, побудувати схеми, указати вид).