5-Б клас. Українська мова

 

Шановні учні! Виконайте запропоновані завдання в зошиті й надішліть фото виконаної роботи учителю на електронну адресу olgazazeko@gmail.com   Пишіть каліграфічно!

Електронну версію підручника Заболотного О.В., Заболотного В.В. «Українська мова. 5 кл»  можна знайти за покликанням https://shkola.in.ua/1510-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2018.html

18.05.26 Домашнє завдання: повторіть матеріал §§ 63 – 64, виконайте тестові завдання https://vseosvita.ua/test/start/adn362

15.05.26  Домашнє завдання: повторіть матеріал § 64; перепишіть діалог, розставляючи пропущені розділові знаки. Зверніть увагу: за словами автора ви маєте розпізнати, коли після реплік треба ставити знак питання, знак оклику чи кому.

— Алло! Привіт, Олю привіталася Оксана.

— Я вже зачекалася з обуренням відповіла подружка.

— Вибач, але я допомагала мамі, тому затрималася почула у відповідь Оля.

— Невже складно було відволіктися на хвилинку наполягала на своєму дівчинка.

— Пробач за те, що змусила тебе чекати спокійно сказала Оксана.

— Гаразд. Так ми йдемо зараз на ковзанку запитала приятелька.

— Авжеж радо вигукнула товаришка.

 

14.05.26 Домашнє завдання: повторіть матеріал про пряму мову § 63, спишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки.

1)  Готові капітане   ледь чутно запитав помічник  2)  Ромка захоплено вигукнув От спасибі, що врятували    3)  Дружній череді вовк не страшний часто говорив батько   4) Я нахилився до Тусі й запитав    Слухай, а ти собак боїшся   5)  Я  сказав  Сонце  сонце  Уділи мені живущої води...

13.05.26 Домашнє завдання: повторіть матеріал про пряму мову, спишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки. Укажіть пряму мову. Обґрунтуйте вживання розділових знаків.

1. Шепоче хвиля хвилі На берег подивись, це знову ночі білі в Одесі почались. 2. Я крикнув журавлю Візьми мою журу! 3. Вовк у лося запитав Ти чому рогатий став. 4. Соловей щебече в лузі Добрий ранок всім вам, друзі. 5. Буде добра каша каже бабця наша.

11.05.26  Кома між частинами складного речення

1.  Повторіть теоретичний матеріал про звертання і вставні слова §§ 57 – 58.

2.  Виконайте тест https://vseosvita.ua/test/start/ouq760

3. Виконайте вправу 474 (додаткове завдання: підкресліть у реченнях граматичні основи, визначте межі простих речень (поставте 1, 2).

Домашнє завдання: повторити правила § 61, виконати вправу 483 (додаткове завдання: у виписаних реченнях підкреслити граматичні основи).

08.05.26  Домашнє завдання: повторити правила § 60, виконати вправу 473 (записати речення, підкреслити граматичні основи, визначити межі речень. У першому реченні визначити частини мови).

07.05.26   Домашнє завдання: перепишіть речення, відокремлюючи вставні слова.

1. І найвища по-моєму краса — це краса вірності. 2. Може то птахи приносять на крилах весну? 3. Здається сама земля горить по обріях. 4. Десь кажуть є гора, де не співають птиці. 5. Ріка звичайно не Егейське море, котре походить звісно від «еге».

04.05.26   Домашнє завдання:  повторити правила, виконайте тестові завдання.

1. Звертанням ускладнено речення (розділові знаки пропущено)

А   Чому ж стоїш без руху ти коли ввесь світ співає?

Б   Ти не дивись що буде там чи забуття чи зрада…

В   Гетьте думи ви хмари осінні!

Г   Ви знаєте як сплять старі гаї?

2. Поширеним звертанням ускладнено речення (розділові знаки пропущено)

А  Стелися доле рушниками у цей святковий гарний час.

Б   Нікому солодкі мої не дано пізнати до кінця істину.

В   На жаль доню ти тут не можеш командувати.

Г   Нехай гнеться лоза а ти дубе кріпись…

3. Двома звертаннями ускладнено речення (розділові знаки пропущено)

А   Я люблю тебе поле простір твій широчінь твої пахощі й цвіт.

Б   Через тумани лихі через великеє горе ти світиш мені моя зоре.

В   Рідна мати моя ти ночей не доспала і водила мене у поля край села.

Г    Припливайте до колиски лебеді як мрії опустіться тихі зорі синові під вії.

4. Вставним словом ускладнено речення (розділові знаки пропущено)

А   Вечірнє сонце обливало тихим світом молоду щасливу пару.

Б   Весна мені багато говорила співала пісню дзвінку голосну.

В   Квіти ці прості і непримітні світяться як світлячки блакитні.

Г   Такої гарної днини цього року вже мабуть не трапиться.

5. НЕМАЄ вставного слова в реченні (розділові знаки пропущено)

А   Такої холодної зими кажуть не було вже багато років.

Б   Кажуть кропивою лікують од ревматизму.

В   Мої друзі всюди й завжди кажуть правду.

Г   Нещасного кажуть змія і на коні вкусить.

6. Вставним сполученням слів ускладнено речення (розділові знаки пропущено)

А   Усякі квітки розкручували свої пуп’яночки розгортували молоді листочки свіжі гарні як личко малої дитини.

Б   Увесь зелений степ і синє кругле небо заливало проміння золотого сонця гарячого сліпучого.

В   Наставало тепер те найголовніше задля чого на думку Сивоока принесено всі пожертви й зусилля…

Г   У карій глибочині очей загусла давня розбуркана туга притамована сплеском

лагідної усмішки. доповнити речення однорідними членами та записати їх.

01.05.26 Домашнє завдання: визначте речення із однорідними членами, звертаннями, вставними словами   https://learningapps.org/2795337

30.04.26   Домашнє завдання: повторити правила § 58, виконати вправу 461.

29.04.26  Домашнє завдання:  повторити правила § 57, виконати вправу 455. 

27.04.26  Домашнє завдання:  повторити правила §§ 54 – 55,  записати речення, розставити пропущені розділові знаки, визначити частини мови.

Лози  кручі  висип  ліс  усе  блищить  і  сяє  на  сонці.  Синє  все  озера  річка  ліс.  Усе зникло  місто  гори  поле  гай.  Усе  горить  на  виставці  краси  і  луки  і  ліси.  Луки  гори  пишні сади  усе  зелене  й  принишкле.

24.04.26  Домашнє завдання:  повторити  правила розстановки розділових знаків у реченнях з однорідними членами.

23.04.26   Домашнє завдання:  повторити правила § 55, виконати вправу 447. 

22.04.26   Тире перед узагальнювальним словом

1.  Повторіть матеріал про однорідні члени речення, дайте відповіді на запитання вікторини https://wordwall.net/uk/resource/13493528/

2. Перегляньте відеоурок із 3 хв 48 с, виконайте запропоновані завдання https://www.youtube.com/watch?v=HWFQhBmqdoE&ab_channel=Pi-stacjaUA або опрацюйте теоретичний матеріал с. 162 – 163.

3. Запишіть речення, розставте розділові знаки. Підкресліть узагальнювальні слова й однорідні члени речення відповідно до їхньої синтаксичної ролі.

І ліс і тіні і зоряна ніч усе було урочисто прекрасним і близьким. Вишні черешні груші сливки-угорки тернослив терен і дерен усе росло густими купами. Столиці міста містечка країни усе це тепер випало Іванові Силі побачити на власні очі. І цвіт і грім і дощ і град я серцем спраглим все приємлю. Стежка озеро стіжок усе в падолисті.

Домашнє завдання:  повторити правила § 55, виконайте завдання в тестовій формі.

1) Однорідними підметами ускладнено речення

А   Треба полити гарбузи, кавуни, огірки й помідори.

Б    А від тата знову пахло хмарами, небом і трохи втомою.

В    Нутро дерева вiдгонило гiркуватим пилом, вощиною та живим яблуком.

Г    До нас на подвір’я прилітають такі гарні снігурі й синички, а деколи навіть дятел!

2) Перед виділеним сполучником треба поставити кому в реченні

А    Уся вулиця співала та пританцьовувала.

Б     Полетіла б я до тебе та крилець не маю.

В     Треба підкреслити підмети та присудки.

Г     У лісі пахло листям, грибами та ожиною.

3) Пунктуаційну помилку допущено в реченні

А    І трава, і людина скоряються рухові великого безмір’я.

Б    Баба вгадувала всі мої заміри, звідкись знала про всі мої денні гріхи.

В    Квітка наблизилася, охопила Славка теплим вогнем, щезла.

Г    Трава має розум, має слух, і пам’ять.

4) Після однорідних членів треба поставити тире в реченні (розділові знаки пропущено)

А   Ми садили ліс у полі і дубочки і тополі і осику і ліщину і червону горобину.

Б   Дерева трави квіти усе жило в очікуванні весняних сонячних дотиків.

В   Куди не повернешся скрізь земля і згори і знизу і праворуч і ліворуч.

Г   І заспівало все у цім краю Карпатські гори ріки і смереки.

5) Перед однорідними членами треба поставити двокрапку в реченні (розділові знаки пропущено)

А   Сонце ліси поля води повітря усе це святиня яку маємо берегти.

Б    Усі кругом сміються і Людмила Василівна і режисер й оператор.

В   Люблю твій шум і шепіт серед поля і серцем чую силу наливну.

Г   Ні спека дня ні бурі ні морози ніщо не вб’є любов мою живу.

6) Після однорідних членів треба поставити тире в реченні (розділові знаки пропущено)

А   У нашому саду була розкішна флора жоржини й кропива любисток і ревень.

Б    Усі весну люблять і люди і пташки і дерева і комашки і ніжна травиця.

В    І ліс і фіолетові тіні і зоряна ніч усе було урочисто прекрасним і близьким.

Г    У мудрості свої закони є і цвіт і злет і несходимі пущі.

20.04.26  Домашнє завдання:  повторити правила § 55, виконати вправу 439 (1 – 4 речення).

17.04.26   Кома між однорідними членами речення

1.  Перегляньте відеоурок із 6 хв 16 с, виконайте запропоновані завдання. https://www.youtube.com/watch?v=GVU46OttFoQ&ab_channel=Pi-stacjaUA  або опрацюйте теоретичний матеріал с. 159 – 160.

2. Виконайте вправи 428 (усно), 429, 433 (письмово).

Домашнє завдання:  повторити правила § 54 (с. 159 – 160), виконати вправу 435.

16.04.26 Домашнє завдання: повторити правила § 54 (с. 159), записати речення, підкреслити однорідні члени відповідно до їхньої синтаксичної ролі.

Треба полити гарбузи, кавуни, огірки й помідори.  До нас  на подвір’я прилітають такі гарні снігурі й синички!  Уся вулиця співала та пританцьовувала. Світло хвилями ллється з неба,  пожирає тіні, заганяє їх під дерева, кущі, у гущину. Під самою хатою росли червоні, білі, рожеві маки.

15.04.26 Домашнє завдання:  повторити правила § 54 (с. 159), записати речення, підкреслити однорідні члени відповідно до їхньої синтаксичної ролі.

Дощ нанизав краплі на чорний дріт і подався далі. На Колимі запахло чебрецем, і руто-м’ятою, і кропивою. Мені сподобався і могутній ліс, і село, і широка вулиця. То тут, то там на осонні прокльовуються пагінці картоплі, моркви, буряків, гарбузів, квасолі, динь.

13.04.26 Домашнє завдання:   виконати тест  https://vseosvita.ua/test/start/gco536 (для тих, хто був відсутнім на уроці).

10.04.26 Домашнє завдання: підготуватися до підсумкової роботи з теми, повторити матеріал §§ 48 – 53,  виконати завдання    https://wordwall.net/uk/resource/53749649/ 

09.04.26 Домашнє завдання:  виконати тест https://vseosvita.ua/test/start/jny798

08.04.26 Домашнє завдання:  повторити правила § 53, записати речення, підкреслити всі члени речення.

До мого вікна підійшла весна. У садочках пишно розцвітають вишні.  Нашептав чорнявий вечір дивну казочку тобі. Метелик білий в маки залетів. Дерева тихо розмовляють про ранню весну. 

 

06.04.26   Домашнє завдання: повторити правила § 52, списати речення, підкреслити підмети, присудки, додатки, означення.

Зашумить українська тополя. З вітром весняним сосна розмовляла. У душах тиха радість оживає. Хизувався дуб міцним корінням. Скільки тепла подаровано цьому камінню!

27.03.26   Домашнє завдання: повторити матеріал §§ 48 – 49.

26.03.26   Домашнє завдання:  повторити теоретичний матеріал  § 51, виконати вправу 406.

!!! Перепишіть цю табличку на листок. Ви будете використовувати її на кожному уроці.

Підмет	Присудок	Додаток	Означення	Обставина
хто? що?	що робити? що зробити? … хто (що) він є? який він є?	кого? чого? кому? чому? кого? що? ким? чим? на кому? на чому?	який? … чий? … котрий? …	як?   де?   коли?  куди?   звідки? скільки?   навіщо?     з якою метою? з якої причини?

25.03.26  Домашнє завдання:  скласти й записати 6 речень: 2 розповідних, 2 питальних, 2 спонукальних.

23.03.26  Домашнє завдання: повторити матеріал §§ 48 – 49, виконати тестові завдання https://vseosvita.ua/test/start/hcq208